"التربية": خارطة طريق لمكافحة انتشار المخدرات في المدارس

لجنة لمتابعة الحالات وتصنيف الطلبة المتعاطين وفقاً للعمر والمرحلة التعليمية

• إطلاق منصة "استشير" لتمكين أولياء الأمور من متابعة أبنائهم
• تشكيل جماعة التوعية بمخاطر المخدرات والتدخين بالمدارس
• تفعيل دور مراكز الإرشاد والتوجيه الأسري والنفسي والاجتماعي
• تنفيذ برامج وقائية وإنمائية وعلاجية وحملات توعوية للطلبة

عبدالرحمن الشمري

شرعت ادارة الخدمة الاجتماعية والنفسية في وزارة التربية في وضع خارطة طريق لمكافحة انتشار المخدرات بين الطلبة تتضمن جملة من الاجراءات منها حصر الطلبة المتعاطين وتصنيفهم وفقا لمعايير دقيقة تعتمد على أبعاد عدة منها العمر والمرحلة التعليمية والصف الدراسي والنوع والجنسية ونوع المخدر.
وكشفت مذكرة اعدتها ادارة الخدمة الاجتماعية والنفسية وحصلت "السياسة" على نسخة منها عن تشكيل لجنة لمتابعة الحالات السلوكية المعرضة للانحراف ومتابعة حـالات التدخين والمسكرات والمخـدرات التي تم التعامل معها من خلال سجل الخدمة الاجتماعية وملف الحالات الفردية وفـق التقارير السنوية المعدة من إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية.
وأوضحت المذكرة ان جهـود وزارة التربية ترتكز على تفعيـل مكاتب الخدمة الاجتماعية والنفسية في المدارس من خلال محورين:
الأول: الجانب الوقائي والإنمائي، ويتضمن هذا المحورما يلي:
ـ إطلاق منصة "استشير" لفتح قنوات تواصل مباشرة بين إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية وجميـع أفـراد المجتمع مما يساهم في متابعـة أوليـاء الأمور لأبنائهم وتقديم المشورة لهم.
ـ تفعيل دور مراكز الإرشاد والتوجيه الأسري والنفسي والاجتماعي، كما يقدم سـكن الخدمة الاجتماعية الرعاية للطلبة المقيدين في مدارس وزارة التربية ذوي الظروف الأسرية الخاصة وإنشاء صندوق الطالب لتقديم المساعدات المالية للحالات الاقتصادية بالتعاون مع بيت الزكاة.
ـ تشكيل جماعة التوعية بمخاطر المخدرات والتدخين بالمدارس في مرحلتي المتوسط والثانوي وتفعيل دورها من خلال مكاتب الخدمة الاجتماعية والنفسية بالمناطق التعليمية، وتفعيل دور مهام فرق التدخل السريع بالمدارس للكشف عن مستخدمي المخدرات والمؤثرات العقلية بهـدف مكافحة تلك الآفة والتدخل الوقائي في الوقت الملائم.
وبينت المذكرة ان المحور الثاني يتضمن خطة توعوية وقائية لمواجهة انتشار المخدرات بالمدارس تتضمن مايلي:
ـ تنفيذ حملة توعيـة وطنية للوقايـة مـن المخـدرات والمؤثرات العقلية ضـد المـخـدرات مـن خـلال انعقـاد ملتقـى يـتـم فيـه تقديم المحاضرات للطلاب في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
ـ تنظيم وتنفيـذ الـبرامج الوقائية والإنمائية والعلاجية للطـلاب عـن طريق الجماعات الطلابية المشكلة داخل المدارس والمساهمة في إعـداد وتدريب العاملين بالمدارس للقيـام بـأدوارهم في مواجهـة هـذه المشكلة وتعـريفهم بالعلامات والأعراض المصاحبة للتعاطي بما يساعد على سرعة اكتشاف الحالات.
ـ تفعيل دور مراكـز الإرشـاد النفسي والتوجيـه الأسـري بجميـع المناطق التعليمية للعمل خلال الفترة المسائية في تقديم الخدمات الاجتماعية والنفسية الشــرائح متنوعـة مـن الطلبة للمساهمة في الوقاية من الاضطرابات السلوكية المختلفة و تعزيز دور قسم متابعة الحالات الفردية المتخصصة في علاج الحالات السلوكية والأسرية وتعزيز دور قسـم عـلاج الحالات النفسية المتخصصة واستمرار انـتـداب الأطبـاء المعالجين مـن مـركـز الكويـت للصحة النفسية التابع لوزارة الصحة بغرض علاج الحالات النفسية.
وأشارت المذكرة الى تعاون و تواصـل مستمر بين وزارة التربية ومختلـف الـوزارات والهيئـات الـتي تقدم دورا فعالا في التوعيـة من مخاطر التعاطي والإدمان للمخدرات بجميع أنواعها ومنها وزارات الداخلية، والأوقاف والإعلام والصحة مع تنظيم وإعداد برامج تدريبية متخصصة من خـلال فـرق تدريبيـة مشتركة بين وزارتي الداخلية والتربية في جميع المناطق التعليمية الست حول التعريف بالمخدرات والمؤثرات العقلية وكيفية الوقاية منها.