وزير التربية يترأس اجتماعاً لمتابعة مستجدات التعليم عن بُعد وسير العملية التعليمية

تأجيل الاختبارات القصيرة حتى إشعار آخر مراعاةً للظروف الراهنة

‏ترأس وزير التربية جلال الطبطبائي اجتماعاً موسعاً صباح اليوم في مكتبه مع قيادات وزارة التربية، وذلك للاطلاع على آخر المستجدات المتعلقة بسير العملية التعليمية في ظل استمرار تطبيق نظام التعليم عن بُعد عبر منصة "تيمز"، ومتابعة جاهزية القطاعات المختلفة لضمان استمرارية الدراسة بكفاءة.

‏وضم الاجتماع وكيل وزارة التربية بالتكليف محمد الخالدي، والوكيل المساعد لقطاع الشؤون التعليمية حمد الحمد، والمدير العام للشؤون التعليمية محمد الوزان، والمدير العام للتوجيه والبحوث والمناهج محمد العتيبي، والمديرة العامة للخدمات التعليمية المساندة مريم العنزي ومدير إدارة العلاقات العامة و الإعلام التربوي أروى العيار.

واستمع الوزير الطبطبائي خلال الاجتماع إلى شرح مفصل حول آلية سير الدراسة عن بُعد، ومستوى التفاعل في الحصص الافتراضية، ونسب حضور الطلبة والمعلمين عبر المنصة التعليمية، إضافة إلى التحديات التي قد تواجه بعض المدارس وآليات التعامل معها بما يضمن استمرار العملية التعليمية دون انقطاع.

وخلال الاجتماع تقرر تأجيل الاختبارات القصيرة حتى إشعار آخر، مراعاةً للظروف الراهنة، وإتاحة المزيد من المرونة للمدارس والطلبة والمعلمين في هذه المرحلة، على أن تتم دراسة الوضع مجدداً وفق المستجدات خلال الفترة المقبلة واتخاذ ما يلزم من قرارات بما يحقق مصلحة الطلبة ويحافظ على استقرار العملية التعليمية.

وأكد الاجتماع أهمية التزام الطلبة والمعلمين بالحضور والتفاعل في الحصص الدراسية عبر منصة "تيمز"، مشدداً على ضرورة استمرار المتابعة من قبل الإدارات المدرسية لضمان تحقيق الاستفادة التعليمية المطلوبة خلال فترة الدراسة عن بُعد.

وأشاد الوزير خلال الاجتماع بالجهود الكبيرة التي يبذلها العاملون في مختلف قطاعات وزارة التربية، مثمناً دور أعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية والإدارات المدرسية في متابعة الطلبة وضمان انتظام الدراسة رغم التحديات، مؤكداً أن هذه الجهود تعكس روح المسؤولية والحرص على مصلحة أبنائنا الطلبة.

كما ثمن الطبطبائي الدور المهم لأولياء الأمور في دعم أبنائهم خلال فترة التعليم عن بُعد، داعياً إلى استمرار التعاون بين الأسرة والمدرسة بما يسهم في تعزيز انضباط الطلبة ومتابعتهم الدراسية وتحقيق أفضل النتائج التعليمية.