"التربية" تستأنف الدراسة اليوم "أونلاين"... تعليم أبنائنا وسلامتهم مسؤولية

الإدارات المدرسية وزعت الجداول على المعلمين ودعت إلى متابعة حضور المتعلمين

باشرت وزارة التربية، اليوم، تطبيق نظام التعليم عن بُعد عبر منصة "تيمز"، في إطار إجراءاتها لضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل الظروف الراهنة.

وأكدت الوزارة اتخاذ جملة من التدابير لتنظيم الدراسة في قطاعات التعليم العام والخاص والديني والتربية الخاصة، مع متابعة دقيقة لانتظام حضور الطلبة في الحصص الدراسية.في السياق ذاته، علمت "السياسة" من مصادر مطلعة أن الادارات المدرسية وزعت جداول الفصول على المعلمين، وفق آلية اليوم الدراسي التي أكد عليها وزير التربية سيد جلال الطبطبائي خلال اجتماعه الموسع مع القيادات التربوية قبيل عطلة العيد، فيما بادرت أقسام الحاسوب بالاعلان عن عقد دورات تدريبية عبر برنامج "تيمز" لتعزيز مهارات الهيئة التعليمية في التعامل مع البرنامج لاسيما في إعطاء الواجبات والاختبارات. وكانت وزارة التربية قد واصلت الدراسة عن بعد خلال شهر رمضان المبارك، في ظل الظروف الراهنة التي تمر بها البلاد، مشددة على أنها تعمل على مواصلة الدراسة لأبنائنا المتعلمين وفق الخطط الموضوعة من التواجيه الفنية لئلا تؤثر الظروف الراهنة على تحصيلهم العلمي، وفي الوقت نفسه الحفاظ على سلامة الطلاب ومنتسبي التربية.

من جانبه، استبق وزير التربية سيد جلال الطبطبائي عطلة العيد وترأس اجتماعا موسعاً مع مسؤولي مختلف القطاعات والإدارات، وذلك لمتابعة سير العملية التعليمية والإدارية في ظل الظروف الراهنة، والاطلاع على مستجدات التعليم عن بُعد في الميدان التربوي، وتعزيز التنسيق بين مختلف قطاعات الوزارة، وتكامل الأدوار بين القيادات التربوية، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء وضمان استمرارية العملية التعليمية بكفاءة عالية. واستعرض الاجتماع أوضاع المتعلمين خلال فترة التعليم عن بُعد، مستندين إلى التقارير الفنية المعدة من إدارات التوجيه الفني، ومراقبي المراحل التعليمية بإدارات الشؤون التعليمية للمناطق التعليمية والتي تناولت سير الحصص الافتراضية، ومستوى التفاعل والالتزام بالحضور، إضافة إلى أبرز التحديات التي واجهت الميدان التربوي.

وناقش الاجتماع مستوى التحصيل الدراسي للطلبة في مختلف المواد، ومراجعة آليات تقييم أدائهم، بما يشمل الواجبات والأنشطة التعليمية وأساليب القياس المناسبة لطبيعة التعليم عن بُعد، بما يضمن تحقيق نواتج التعلم المطلوبة.

وتطرق الحضور إلى الخطط التربوية المقترحة للفترة المقبلة، والتي تشمل استكمال المناهج الدراسية وفق جداول زمنية مرنة، إلى جانب وضع آليات داعمة للمتعلمين الذين يواجهون صعوبات تعليمية، وتعزيز دور التوجيه الفني في دعم المعلمين وتطوير أدائهم. وتكثيف برامج الدعم النفسي والاجتماعي للمتعلمين بما يسهم في تعزيز استقرارهم وتهيئة بيئة تعليمية محفزة وآمنة.

توقيت الدوام

ووجّه الوزير الطبطبائي قطاع الشؤون التعليمية بوضع تنظيم واضح لتوقيت الدوام المدرسي في التعليم العام ومدارس التربية الخاصة والتعليم الديني والتعليم الخاص (المدارس الأهلية) لمختلف المراحل التعليمية، بما يتناسب مع طبيعة المرحلة الحالية، على أن تُستكمل الدراسة بنظام التعليم "عن بُعد" بعد إجازة عيد الفطر السعيد في حال استمرت الأوضاع الراهنة، بما يضمن استمرارية العملية التعليمية وفق أطر منظمة وواضحة، مع التأكيد على متابعة ومراقبة انتظام حضور المتعلمين في الحصص الدراسية، ورصد مستويات الالتزام والتفاعل بما يعزز جودة العملية التعليمية واستمراريتها.

وشدد الوزير خلال الاجتماع على أهمية التقييم المستمر لمخرجات العملية التعليمية، والاستفادة من ملاحظات الميدان التربوي في تطوير آليات العمل، بما يحقق مصلحة المتعلمين ويحافظ على جودة التعليم لاسيما في ظل الظروف الراهنة.

ودعا إلى دراسة مختلف المعطيات التربوية بعناية، واتخاذ القرارات المناسبة التي توازن بين الحفاظ على سلامة المتعلمين وضمان استمرارية تحصيلهم العلمي، بما يحقق الاستقرار العام للعملية التعليمية.

رفع الجاهزية

وأكد الوزير أهمية رفع مستوى الجاهزية التقنية لمنظومة التعليم عن بُعد، موجهاً الجهات المختصة برصد ومعالجة التحديات التقنية التي قد تواجه الطلبة والمعلمين أثناء استخدام برنامج "تيمز"، والعمل على التعامل الفوري معها من خلال فرق الدعم الفني بالمناطق التعليمية والتابعة للإدارة العامة للتكنولوجيا ونظم المعلومات، بما يضمن استقرار الحصص الافتراضية وانسيابية العملية التعليمية دون انقطاع.

كما وجّه الوزير الطبطبائي القطاعات الإدارية والمالية إلى اتخاذ الإجراءات اللازمة لتسهيل معاملات المراجعين، والعمل على تبسيط الإجراءات وتسريع وتيرة إنجازها، وذلك في إطار العمل بطاقة تشغيلية لا تتجاوز 30% تنفيذاً لقرارات ديوان الخدمة المدنية، بما يضمن استمرار تقديم الخدمات دون تعطيل، وفق الأطر القانونية والإدارية المعتمدة، مع الحفاظ على كفاءة وجودة الخدمات المقدمة. وشدد الوزير على أهمية استمرار التنسيق بين الإدارات المعنية لضمان تكامل الجهود، وتذليل أي معوقات قد تؤثر على سير العمل، سواء في الجوانب التعليمية أو الإدارية.

قنوات التواصل

وأكد الطبطبائي على ضرورة تعزيز قنوات التواصل بين الوزارة والميدان التربوي، بما يتيح سرعة نقل الملاحظات والتحديات، والعمل على معالجتها أولاً بأول بما يخدم مصلحة المتعلمين والمعلمين، مشيدا بالجهود الكبيرة التي تبذلها قطاعات الوزارة كافة والإدارات المدرسية والعاملون في الميدان التربوي، وبما أظهروه من التزام ومسؤولية في ظل الظروف الراهنة.

دوام المدارس"عن بُعد" من 9 صباحاً إلى 12٫35 مساءً

حدد وكيل وزارة التربية بالتكليف المهندس محمد الخالدي بدء الدوام المدرسي للصفين الرابع والخامس والمرحلتين المتوسطة والثانوية من 9 صباحاً وحتى 12.35 ظهراً، بواقع 5 حصص دراسية يومياً، تتخلله استراحتان على أن يكون زمن الحصة 35 دقيقة. وتضمن القرار الذي أصدره الخالدي، قبيل عيد الفطر على أن تتولى إدارة مدارس التربية الخاصة إعداد جداول الدوام الخاصة بها وفق خطة كل مدرسة، على ألا يتجاوز موعد بدء الدوام في هذه المدارس موعد بدء الدوام المعتمد في مدارس التعليم العام، مؤكداً أن العمل بهذه المواعيد يسري اعتباراً من تاريخ صدوره وحتى إشعار آخر.