شباب الخليج يتفوقون على نظرائهم عالمياً في المهارات الرقمية

-"الإحصائي الخليجي": الاستثمار في التعليم وبناء القدرات يعزز جاهزيتهم للتحولات التقنية وسوق العمل

قال المركز الإحصائي لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، اليوم الأربعاء، إن شباب دول الخليج حققوا مستويات متقدمة في عدد من مهارات التقنية والاتصالات، متجاوزين نظراءهم على المستوى العالمي.

وأضاف المركز، في تقرير أصدره بمناسبة اليوم العالمي للشباب الذي وافق الـ12 من أغسطس، أن هذه المستويات "تعكس أثر الاستثمارات الموجهة إلى التعليم وبناء القدرات البشرية، وذلك بفضل ما توليه دول التعاون من اهتمام متزايد بالاستثمار في التعليم وتنمية مهارات الشباب".

وذكر أن الاستثمار في التعليم وتنمية القدرات البشرية يعززان جاهزية الشباب للتحولات التقنية ومتطلبات سوق العمل المستقبلي، لافتاً إلى أن حجم الإنفاق الحكومي على التعليم في بعض دول المجلس بلغ نحو 17 في المئة في عام 2024، متجاوزاً المتوسط العالمي البالغ 12.6 في المئة.

وأشار إلى اكتساب مهارات التقنية والاتصالات أهمية متزايدة لدى الشباب في ظل التحول المتسارع نحو الاقتصاد الرقمي، لما توفره من فرص للتمكين في سوق العمل وتحفيز الابتكار وريادة الأعمال ودعم التعلم المستمر، إلى جانب دورها في حماية الخصوصية وتعزيز المواطنة الرقمية المسؤولة.

وأكد المركز أن الشباب الخليجيين سجلوا أداءً مرتفعاً في مهارات نسخ الملفات بنسبة بلغت 100 في المئة، مقارنة بـ54 في المئة على المستوى العالمي، فيما بلغت نسبة امتلاك مهارات التواصل الاجتماعي نحو 95.2 في المئة مقابل 68 في المئة عالمياً، وبلغت نسبة الشباب الذين يمتلكون مهارات إعدادات الخصوصية 75.9 في المئة، مقارنة بـ34 في المئة عالمياً.

وفي مجال التحقق من المعلومات، أوضح أن النسبة لدى شباب دول المجلس بلغت 61.6 في المئة مقابل 24 في المئة عالمياً، فيما سجلت مهارات البرمجة نحو 31.8 في المئة، مقارنة بـ6 في المئة على المستوى العالمي، بما يبرز الفارق في مستوى امتلاك الشباب الخليجي للمهارات الرقمية الأساسية والمتقدمة.

وقال المركز إن الاهتمام بالاستثمار في التعليم وتنمية المهارات البشرية يأتي في إطار توجه دول المجلس نحو إعداد جيل قادر على مواكبة التحولات التقنية واحتياجات سوق العمل وتعزيز قدرات الشباب بالمعارف والمهارات التي تمكنهم من المشاركة الفاعلة في مسيرة التنمية الاقتصادية والاجتماعية.

وأشار، في هذا الإطار، إلى ارتباط هذه المؤشرات بأهداف التنمية المستدامة، لا سيما الهدف الأول المتعلق بالقضاء على الفقر من خلال الغاية المرتبطة بنسبة مجموع الإنفاق الحكومي على الخدمات الأساسية، بما فيها التعليم.

كما ترتبط بالهدف الرابع الخاص بالتعليم الجيد، الذي يستهدف تحقيق زيادة كبيرة في أعداد الشباب والكبار الذين تتوافر لديهم المهارات المناسبة، بما فيها المهارات التقنية والمهنية، للعمل وشغل وظائف لائقة ومباشرة الأعمال الحرة بحلول عام 2030.

وأوضح أن هذه المعطيات تنسجم مع ما يطرحه تقرير التنمية البشرية العالمي لعام 2026 بشأن أهمية مراعاة اختلاف السياقات وتعزيز التضامن العالمي والاستثمار في الشباب في مختلف المناطق ودعم أولئك الذين يواجهون أكبر العقبات، بما يسهم في ضمان عدم تخلف أي شاب عن مسيرة التنمية.

وخلص تقرير المركز إلى أن البيانات حول مهارات التقنية والاتصالات لدى الشباب في دول مجلس التعاون تبرز كأحد المؤشرات المهمة على تنامي الاستثمار في رأس المال البشري، خاصة مع ارتفاع الإنفاق الحكومي على التعليم في بعض دول المجلس إلى مستويات تفوق المتوسط العالمي.

يذكر أن المركز الإحصائي لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، ومقره سلطنة عُمان، أُسس عام 2011 ليكون الجهة الرسمية المعتمدة للبيانات والمعلومات والإحصاءات المتعلقة بدول المجلس، إضافة إلى دوره بتعزيز العمل الإحصائي والمعلوماتي لمراكز الإحصاء الوطنية وأجهزة التخطيط فيها.