أبل: كلية التمريض بيئة طاردة... والأساتذة الوافدون يضعون اختبارات تعجيزية لتأخير وعرقلة تخرج الطلاب

وجه النائب خليل أبل 3 أسئلة إلى وزير المالية وزير الدولة للشؤون الاقتصادية والاستثمار عبد الوهاب الرشيد بشأن الامتيازات المادية والعينية التي كانت تُمنح للموظفين بمؤسسة الخطوط الجوية الكويتية والمتقاعدين في ظل القانون رقم (21) لسنة 1965 في شان نظام مؤسسة الخطوط الجوية الكويتية، ومن ثم استمرت بعد الخصخصة في ظل القانون الحالي رقم (6) لسنة 2008 في شان تحويل المؤسسة إلى شركة مساهمة؟ وما الامتيازات التي سحبت في ظل القانون الجديد؟ و ما الامتيازات التي تُمنح للموظفين والمتقاعدين والعاملين بشركة الخطوط الجوية الكويتية بموجب الاتفاقيات المبرمة بينها وبين منظمة الطيران العالمي (آياتا)؟ وهل يوجد في هذه الاتفاقيات نص على أن تمنح الشركة ميزة تذاكر السفر للأبناء فوق سن (24 سنة)؟ إذا كانت الإجابة الإيجاب بيان أسباب مخالفة الاتفاقيات مع (آياتا) ومدى قانونية اتخاذ مثل هذا الإجراء؟ و متى سُحبت ميزة تذاكر السفر عن أبناء شركة الخطوط الجوية الكويتية ممن تجاوز عمره (24 سنة)؟ وما الغاية من سحب هذا الميزة عنهم.
و قال ابل : إن قانون الخصخصة الحالي رقم (6) لسنة 2008 لشركة الخطوط الجوية الكويتية نص في البندين (2 ، 3) من المادة الخامسة بما مفاده احتفاظ الموظفين بالمزايا النقدية والعينية وعدم المساس بها والتي كانوا يحصلون عليها في ظل القانون السابق رقم (21) لسنة 1965، وزاد على ذلك النص بعد البندين بأن مجلس الوزراء يضع القواعد والإجراءات التي تكفل الحصول على هذه المزايا ويقع باطلاً كل اتفاق يتم بين العامل والشركة بالمخالفة لبنود المادة (5) وهذا ينطبق كذلك على من رغب بالتقاعد من العاملين بالمؤسسة قبل الخصخصة، وعليه هل يحق لمجلس إدارة ( الكويتية) حرمان العاملين من أي ميزة من مزايا الوظيفية النقدية والعينية؟ إذا كانت الإجابة بالإيجاب – فيرجى تقديم السند القانوني والإثبات الذي يمنح هذا الحق للشركة بسحب أي ميزة من المزايا، وأما إذا كانت الإجابة بالنفي – فمن يتحمل من مسؤولي الشركة حرمان العاملين من المزايا التي كانون يحصلون عليها؟
و تساءل: هل لدى (الكويتية) رغبة أكيدة في العمل على إعادة ميزة منح تذاكر سفر لأبناء العاملين فيها لمن تجاوز عمره (24 سنة) وإعادة الامور إلى نصابها الطبيعي؟ إذا كانت الإجابة الإيجاب - فمتى سيكون ذلك، وإذا كانت الإجابة النفي – فيرجى تبرير الإصرار على سحب هذه الميزة من مستحقيها.
من جهة أخرى، سأل ابل وزير التربية وزير التعليم العالي د. حمد العدواني بشأن "تأخير إعلان نتائج درجات مادة الكيمياء لطلبة السنة الأولى في كلية الطب بجامعة الكويت، نظراً لصعوبة الاختبار وعدم مطابقته للمادة العلمية التي دُرّست للطلبة في الفصل الحالي للسنة الدراسية (2022-2023)".
وطلب كشفا بأسماء أعضاء اللجنة الخاصة بوضع اختبار مادة الكيمياء لطلبة السنة الأولى (طب بشري وطب أسنان وصيدلة)، على أن يتضمن المسمى الوظيفي لكل عضو والمؤهلات والتخصصات العلمية وسنوات الخبرة العملية، مع بيان تاريخ التعيين ، وآخر بعدد الطلبة في كلية الطب البشري وطب أسنان والصيدلة الدارسين لمادة (الكيمياء) للسنة الدراسية الحالية (2022-2023)، وكشوف للسنوات الدراسين لمادة (الكيمياء) للسنة الدراسية الحالية (2022 – 2023)، وكشوف للسنوات الدراسية الفائتة للناجحين والراسبين، على أن يكون كل كشف لكل سنة دراسية وكل كلية على حدة.
واستفسر عن نسبة نجاح طلبة كلية الطب البشري وطب الأسنان والصيدلة بمادة (الكيمياء) في السنوات الدراسية الثلاث الفائتة حتى السنة الدراسية الحالية (2022 – 2023)؟ مع بيان ما إذا كانت هذه النسب طبيعية كما هو في السابق أم أن هناك تدنيًا في مستويات النجاح للطلبة في هذه المادة الأكاديمية، وفي حال كانت متدنية، يرجى توضيح أسباب ذلك، وتقديم مقارنة باختلاف نسب النجاح والرسوب في تلك السنوات عن السنة الدراسية الحالية ، و هل أعلنت نتائج اختبارات مادة (الكيمياء) ؟
وفي سؤال ثان الى العدواني، قال ابل : ان كلية التمريض في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب تعد بيئة طاردة، رغم محاولة وزارة التعليم العالي جذب الطلبة لدراسة هذه المهنة الإنسانية، نظراً لما يعانيه الطلبة من تمييز وعدم التقدير الكافي، رغم أن هذه المهنة تصنف بالتخصص النادر نظراً لقلة إقبال الطلبة على دراسة هذا التخصص.
وطلب كشفا بعدد طلبة كلية التمريض في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب حالياً حتى تاريخ ورود هذا السؤال، على أن يتضمن عدد الطلبة الذكور والإناث والسنة الدراسية كل على حدة ، وآخر بعدد الطلبة المقبولين في الكلية منذ العام الدراسي (2015-2016) حتى الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي (2022-2023) الذين رفضوا هذا التخصص، أو بعد دخولهم في هذا التخصص انتقلوا لتخصص آخر؟ وهل لدى وزارة التعليم العالي والهيئة دراسة حول أسباب عزوف الطلبة خريجي الثانوية العامة عن التقدم لدراسة هذا التخصص؟ إذا كانت الإجابة الإيجاب يرجى تزويدي بها؟و ما أسباب التأخير في صرف مكافأة التخصص النادر لطلبة كلية التمريض ومكافأة التفوق ومكافأة الفصل الدراسي الصيفي، وعدم صرف مكافآت الطلبة المستحقة بعد تخرجهم؟
واضاف : رغم قلة الطلبة الدارسين في الكلية، إلا أنها تعاني من قلة الشعب مما يؤثر على اجتياز الطلبة للسنوات الدراسية، فما أسباب قلة الشعب؟ ومن المسؤول عن سير العملية التعليمية بالشكل المطلوب في هذا التخصص النادر؟ و ما صحة احتكار بعض الأساتذة في الكلية للمادة العلمية وعدم وجود بديل لنفس المادة؟ وهل هذا تقصير من الهيئة في تعيين أستاذة آخرين في المادة نفسها أم أن هذا الوضع مستمر دون إيجاد حلول؟
و اردف قائلا: نمى إلى علمي أن بعض الأساتذة الوافدين في الكلية يضع اختبارات تعجيزية في بعض مواد التخصص مما يؤدي إلى عرقلة وتأخير تخريج الطلبة، فهل تراجع الكلية الاختبارات لتقييم الوضع وتأثيره النفسي والعلمي على الطلبة أم أن أستاذ المادة هو الذي يتحكم بتقييم الطلبة؟