البصمة تُغرق المدارس بـ"تسونامي" الزحام في "الهدّة" يومياً

المداخل والمخارج والطرقات المؤدية لها تختنق بسيل من المركبات

• دأولياء الأمور: كابوس الازدحام يؤرقنا أمام المدارس منذ البصمة … فأين المفر؟

عبدالرحمن الشمري

في اليوم الرابع من تطبيق البصمة على الهيئتين التعليمية والادارية بالتعليم العام غدا الزحام أمام المدارس كابوسا يؤرق الجميع، لاسيما عند انتهاء الدوام المدرسي فالركب كله ـ الطلبة والمعلمون ـ في سياراتهم؛ سيل من المركبات بعضها إثر بعض في زحامات ثلاثة: انتهاء الدوامات و"هدة" الطلاب، وفكاك المعلمين من ملاحقة البصمة.
الكل محاصر بالمركبات عن اليمين وعن الشمال ومن الأمام والخلف لا تسمع سوى صوت هدير السيارات ونفير "الهرن" وزفير الضيق، والتبرم على الوجوه، والجميع يتساءل أين المفر، البعض يلوذ بالطريق المخالف، وآخرون يحاولون الصعود فوق الأرصفة، ومعلمون أخرجوا سيارتهم من "براكن" المدارس إلى مسافة كبيرة في محاولة لتفادي عثرات الزحام لكن هيهات، فالمرور صوب المدارس عقبة كبيرة.
أجهزة البصمة سجلت في يومها الاول اكثر من 400 الف بصمة ما بين صحيحة واخرى خطأ وثالثة مكررة اعتمد الصحيح منها 89 الفا،وفيما أحدث التوقيع الالكتروني تحولا جذريا لافتا في ضبط الحضور والانصراف بالمدارس بات أولياء الأمور يعانون الأمرين من الازدحام امام المدارس، وبدت الادارات المدرسية مكبلة الايدي مع غياب المرونة في الحضور والانصراف وإن كان الانصراف أشد وطأة.
وفيما، اكدت مصادر تربوية ان تطبيق هذا النظام يوفر الوقت والجهد على الإدارات التعليمية، ويضمن بيانات دقيقة عن الحضور والغياب والانصراف وتعزيز الانضباط والتعاون بين أعضاء الهيئتين التعليمية والادارية ويكرس المسؤولية والالتزام طالبت بسرعة استحداث آلية او لائحة مرنة تعزز الايجابيات وتتلافى السلبيات الناجمة عن البصمة، لجهة تخفيف الازدحام امام المدارس عبر السماح ببصمة واحدة مرنة او الخروج المبكر للمعلمين الذين ليس لديهم حصص أخيرة وكذا بعض الاداريين.