الدلال يتقصى دور البنك الدولي في تطوير المناهج التربوية

وجه النائب محمد الدلال سؤالا الى وزير التربية والتعليم العالي د. حامد العازمي اكد فيه ان من أهم المسؤوليات الملقاة على وزارة التربية الاهتمام بمناهج التعليم في كل صور التعليم المقدمة (العام – الخاص – التعليم العالي)، وقد نادت الخطة التنموية للدولة إلى ضرورة الاهتمام بالمناهج الدراسية وتطويرها والحرص على خلق بيئة تربوية وتعليمية متقدمة تجمع بين الأصالة وبين متطلبات التطور والتقدم.
وأضاف: على الرغم مما يصرح به العديد من المسؤولين في الحكومة أو في وزارة التربية والتعليم العالي من قيام الوزارة بالسعي لتطوير المناهج عبر السنوات الماضية إلا أن النتائج التي نراها على أرض الواقع لا تتواكب مع متطلبات التقدم والتطوير، بل أحياناً تتعارض مع الشعارات المطلقة ومتطلبات التطوير.
وعليه سأل عن الخطط الستراتيجية والخطوات التنفيذية الموجودة والمطبقة حالياً والخاصة بالمناهج في كل صور التعليم مع إرفاق الخطة الخاصة بتطوير وإصلاح المناهج في التعليم العام وخطة تطوير وإصلاح المناهج في التعليم الخاص وخطة تطوير إصلاح المناهج في التعليم العالي، طالبا افادته بما تم من خطوات تنفيذية ونتائج عملية في تنفيذ خطط تطوير المناهج منذ 1/1/2017 وحتى تاريخه.
وتساءل: هل قامت الوزارة منذ 1/1/2017 وحتى تاريخه بعملية تقييم للخطط الخاصة بإصلاح وتطوير المناهج الدراسية والتعليمية؟ وما نتائج التقييم إن وجدت؟ وما مقومات تنفيذ الخطط الخاصة بتطوير وإصلاح المناهج؟ وما دورها في التصدي لتك المعوقات؟ وما الخطط والتحركات والرؤى والبرامج التي تتبعها بشأن تطوير وإصلاح مناهج التربية الإسلامية وتعزيز الهوية الإسلامية وفقاً للشريعة الإسلامية والدستور؟ وما تم تنفيذه في هذا الخصوص؟
وتابع الدلال تساؤلاته قائلا: ما الخطط أو التحركات والرؤى والبرامج التي تتبناها الوزارة بشأن تطوير وإصلاح مناهج اتقان اللغة العربية؟ وما تم تنفيذه في هذا الخصوص؟ وما الخطط والتحركات والرؤى والبرامج التي تتبناها لتطوير وإصلاح مناهج العلوم (رياضيات – فيزياء... إلخ) وما تم تنفيذه في هذا الخصوص، فضلا عن تطوير وإصلاح مناهج التربية الوطنية وتعزيز الجبهة والوحدة الوطنية وما تم تنفيذه في هذا الخصوص.
وطلب تزويده بأسماء وعضوية اللجان المشكلة لتطوير وإصلاح المناهج والقائمة حالياً وما الصلاحيات المتاحة لهم؟ وهل تم إنجاز ما طلبت منهم من أدوار ومهام؟ واستفسر عن دور البنك الدولي في تطوير وإصلاح المناهج وما الأساس القانوني لقيام الوزارة بالاستعانة بالبنك وهل تم تقييم هذه الاستعانة وما نتائج هذا التقييم؟ وما دور الوزارة حالياً في شأن العلاقة مع البنك مع تزويده بقيمة العقود المبرمة مع البنك الدولي وتاريخ تلك العقود؟