الشريكة: نسعى لتطوير حركة التعليم بأسس علمية وميدانية

قال مدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج الدكتور محمد الشريكة إن المركز يهدف إلى المساهمة في تطوير حركة التربية بدوله الأعضاء على أسس علمية بما يضمن كفايتها وتجديدها وتكاملها ويجعلها قوة فعالة في تنمية الثروة البشرية والتطوير الاجتماعي والاقتصادي للمنطقة والعالم العربي.
وأضاف الشريكة في لقاء مع وكالة الأنباء الكويتية (كونا) أمس، أن المركز الذي يتخذ دولة الكويت مقرا له يعتمد في أداء مهمته على النهج العلمي في ربط مشاريع التطوير بنتائج البحوث والدراسات التي يجريها حول واقع نظم التعليم في الدول الأعضاء وتوصيف الحلول وفق أحدث التوجهات التربوية العالمية.
وأوضح أن المركز يؤدي العديد من المهام أيضا كالمساهمة في صياغة السياسات التعليمية عبر توفير المعلومات القائمة على البحث التربوي وإجراء الدراسات التربوية حول الظواهر والمتغيرات المرتبطة بالتربية والتعليم في الدول الأعضاء.
وعلاوة على ذلك، أفاد بأن المركز يقدم الخدمات الاستشارية والفنية في مجال البحوث التربوية ويتولى قياس التقويم التربوي للدول الأعضاء وفق احتياجاتها ويتبنى المشاريع التربوية والتعليمية والثقافية والعلمية ذات الدلالات الإقليمية المهمة للدول الأعضاء.
ولفت إلى أن المركز يعنى أيضا بتنمية الكفاءات المتخصصة في المجالات العلمية والتربوية في الدول الأعضاء وتعزيز التعاون التربوي والثقافي والعلمي ونشر وتعميم نتائج الأبحاث لإثراء الميدان التربوي.
وأشار الشريكة إلى أن المركز يتولى أيضا رصد حركة البحث التوبوي في العالم والوقوف على أهم النتائج لاسيما في الجوانب التي تهم وزارات التربية والتعليم في الدول الأعضاء.
وأفاد بأن دور المركز يشمل كذلك عقد الندوات العلمية وإقامة المشاغل التربوية وورش العمل وخدمات المعلومات والتوثيق والمشاركة في المؤتمرات والندوات التربوية محليا وعربيا وعالميا.