"المعلمين" تطالب بصيغة عادلة للتقويم الدراسي ومعالجة نشرة "الإشرافية"

دعت جمعية المعلمين وزارة التربية لإيجاد صيغة عادلة للتقويم الدراسي الحالي تراعي الجوانب كافة المتعلقة بدوام أهل الميدان من المعلمين والمعلمات والإدارات المدرسية والتواجيه الفنية وبما يحقق العدالة في جميع المراحل التعليمية والتوازن في عدد الأيام الفعلية للدوام دون الحاجة لاستمرار الهيئات التعليمية والإدارية في المدارس في فترات اختبارات المراحل الأخرى لاسيما مع خلو المعلمين من أي تكليف بعد الانتهاء الفعلي من جميع الأعمال والمهام وفقا للخطط المعتمدة لهذه الفترات
وطالبت الجمعية بضرورة دراسة المقترح الذي تقدمت به حول نشرة الوظائف الإشرافية لهذا العام، والعمل على تخفيض سنوات الخبرة المطلوبة مع فتح باب الترشيح في التخصصات التي تم حجب الترشيح فيها خلال السنوات الماضية.
وأكد رئيس جمعية المعلمين الكويتية مطيع العجمي في تصريح صحافي امس حرص مجلس الإدارة على تعزيز مجالات التعاون والتشاور والتنسيق مع قيادات الوزارة لتهيئة سبل النجاح للخطط والقرارات التربوية وتعزيز خطط التنمية والإصلاح ولتحقيق الأهداف المنشودة وحسم ومعالجة القضايا والمسائل العالقة والمضي قدما لتعزيز مكتسبات أهل الميدان من المعلمين والمعلمات والحفاظ على حقوقهم والارتقاء بقدراتهم وامكاناتهم وفي توفير الأجواء اللازمة والمناسبة لهم لأداء رسالتهم على أكمل وجه.
وأشار العجمي إلى التطلعات الكبيرة في حسم ومعالجة ما جاء في نشرة الوظائف الاشرافية بأسرع وقت ممكن حتى تكون الرؤية واضحة لدى الجميع وبما يساهم في معالجة جميع الجوانب والثغرات التي هي محل جدل ولها مردودها السلبي على الواقع الميداني والخطط المدرسية من جانب وعلى تأمين حالة الاستقرار النفسي لأهل الميدان.
ومع بدء الفصل الدراسي الثاني جددت جمعية المعلمين الكويتية ثقتها بدور أهل الميدان في استكمال جهودهم ومهامهم الثقيلة مؤكدة تقديرها واعتزازها الكبير بدورهم ورسالتهم وحرصهم الكامل على بذل قصارى الجهد من أجل أداء رسالتهم التربوية على الوجه المنشود.