"تزوير الإجازات" يدخل أنظمة "التربية" للحصول على مكافأة "الممتازة" بلا حق

كتب - عبدالرحمن الشمري ورنا سالم:

كشف تقرير أعدته وزارة التربية عن وجود 164 مدرسة في مختلف المراحل الدراسية بالمناطق التعليمية الست خارج الخدمة التعليمية، في وقت كشفت مصادر تربوية لـ "السياسة" عن تشدد الوزارة في تطبيق ضوابط الاعمال الممتازة عموما وشرط الدوام الفعلي خصوصا بعد اكتشاف تلاعب بعض الموظفين بالاجازات الدورية والطبية للاستفادة من المكافأة من دون وجه حق.
فمن جهته، أوضح التقرير ان "عدد المدارس المغلقة والمدرجة ضمن برنامج الهدم وإعادة البناء حتى العام 2020 يبلغ 37 مدرسة موزعة بواقع 14 مدرسة في منطقة الاحمدي التعليمية، و13 في العاصمة، و6 في حولي، و4 في الجهراء"، مشيرا الى ان "عدد المباني المدرسية المؤجرة للتعليم الخاص يبلغ 39 منها 18 مدرسة في حولي، و13 في الفروانية، و5 في الاحمدي، و3 في العاصمة.
وبين التقرير ان المدارس المستغلة حاليا في غير مجالات التعليم والتدريس من قبل جهات خارج الوزارة او من قبل ادارات "التربية" يبلغ عددها نحو 32 مدرسة منها 12 في منطقة العاصمة، و11 في حولي، و6 في الفروانية، و3 في الأحمدي، لافتا الى ان "المباني المدرسية المستغلة لصالح جهات داخل الوزارة يبلغ عددها 20 مدرسة، منها 6 في الفروانية، و5 في كل من العاصمة ومبارك الكبير، و2 في حولي، وواحدة في الاحمدي، واخرى في الجهراء.
وذكر التقرير ان "القيمة الايجارية للمباني المدرسية المؤجرة للتعليم الخاص متغيرة وفقا لطبيعة استغلال كل غرفة في المبنى والقرار الوزاري رقم 86 لسنة 2014، ومعايير لجنة معاينة المباني الحكومية المؤجرة للتعليم الخاص والتابعة لقطاع التعليم الخاص والنوعي، مشيرا الى ان "تأجير تلك المدارس يعود الى تواريخ قديمة بدءا من العام 1954 وحتى منتصف الثمانينات".
وعن التلاعب بالاجازات للحصول على "الممتازة"، بينت المصادر ان "مسؤولي المناطق التعليمية وجهوا الادارات المعنية الى ضرورة التشدد في احتساب الطبيات والاجازات والعقوبات في تقييم الموظفين والمعلمين للتأكد من استحقاقهم المكافأة وتطبيق بند اجتياز 70 في المئة من ايام الدوام الفعلية"، لافتة الى ان عمليات التحايل "اعتمدت على سحب مرضيات واجازات البعض عن سجلات النظم المتكاملة لاخفاء تغيبهم ومن ثم اعادتها الى السجلات بعد ادراج اسمائهم في كشوف مستحقي المكافأة".