على وزير التربية تعديل هرم الربعي المقلوب!

يشكو وزير التربية، وزير التعليم العالي، الدكتور عادل المانع الى وكيل وزارة التربية للشؤون التعليمية، اختلاف الانصبة من مدرسة الى اخرى في الجدول التعليمي، ما تسبب في اختلال الميزانيات.
وهو يقترح على الوكيل اعادة توزيع المدرسين بأنصبة متساوية ومراعاة بين مدرسين حديثي الخبرة والقدماء، لعل الوزير يكتشف اخيراً، وبعد سنوات من سوء التوزيع ليس للانصبة فقط، بل اختلاف الانصبة للمادة الواحدة بين مدرس واخر.
هناك كما نقول بالعامي هناك "مشاخات"، واعتبارات اخرى كقرب او بِعد السكن، وهناك بعض نظار المدارس يتعامل مع المدرس باعتبارات بعيدة عن المهنة، ولذلك تجد الجدول التعليمي يختلف من مدرس الى مدرس، واحد جدوله كامل، واخر بالمادة نفسها جدوله خفيف.
من المؤكد ان للاقدمية والخبرة اعتبارات، لكن لا يجوز تحميل مدرس فوق طاقته، فإلى جانب التدريس، هناك اعمال اضافية مطلوب من المدرس ادائها.
المشكلة التي لمسها الوزير اخيراً في زياراته لبعض المدارس، هو تكدس مدرسين في مدارس قريبة من منازلهم، فيما هناك عجز في المدارس البعيدة، رغم ان الكويت ليست ذات مناطق شاسعة مثل بعض الدول الخليجية، على سبيل المقارنة.
ففي بعض الدول الخليجية مثل السعودية وعُمان يخير المدرس او المدرسة بين العمل في المنطقة التي يتم تعيينه بها، او يبحث له عن مهنة اخرى غير التدريس، ولذلك نرى مدرسون خليجيون يعملون في مدارس الكويت، لا لميزة الراتب فقط، انما لقرب المسافة، وفي مناطق حضرية اهلة بالسكان.
معاناة التعليم في الكويت تتوقف على ثلاث، وبخاصة المرحلة الاساسية، ضعف في اعداد المعلم، وضعف في المناهج وضعف في الادارة المدرسية، كما ان نظار مدارس يتم تعيينهم بالواسطة، والكتب المدرسية مؤلفوها غير مؤهلين.
على وزير التربية الا يكتفي بارسال رسائل للقياديين القابعين في الوزارة، انما ينزل الى الميدان، ويصحح ما يحتاج للتصحيح، وانا على يقين ان هناك الكثير الذي ينبغي تصحيحه.
علة التعليم الجامعي ضعف التعليم الاساسي، احمد الربعي، يرحمه الله، ترك الهرم مقلوباً ورحل ولا يزال مقلوباً، وعلى الدكتور المانع تعديله.

صحافي كويتي

حسن علي كرم

[email protected]