لجنة "اليونسكو": تعزيز مكانة المدرس لبناء الأجيال

أكدت اللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو" أهمية تعزيز مكانة المعلم وتنمية قدراته المهنية وتهيئة الأجواء له لبناء أجيال تحمل راية المستقبل وتشارك في تحقيق الأهداف الطموحة لخطة التنمية 2030. وقالت الأمين العام للجنة نادية الوزان في تصريح لـ"كونا" أمس بمناسبة اليوم العالمي للمعلم الذي يصادف اليوم "الجمعة": إن الكويت حريصة على دعم ومساندة المعلم ضمن الإطار المرجعي والتنفيذي لتطوير المنظومة التعليمية في الكويت.
   وأضافت الوزان أن الكويت تشارك العالم أجمع في الاحتفال بهذا اليوم مبينة أن هذه المناسبة منذ اعتماد الهدف الرابع للتنمية المستدامة المعني بالتعليم بحلول عام 2030 تمثل فرصة لاستعراض الإنجازات والنهوض بمهنة التعليم.
وأشارت الى أن كلا من "اليونسكو" ومنظمة العمل الدولية ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسيف" وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي والاتحاد الدولي للمعلمين بعثت اليوم الخميس برسالة مشتركة للجميع بهذه المناسبة اكدت فيها أن الحق في التعليم يقتضي وجود معلمين مؤهلين لتوفير تعليم جيد.
   وأوضحت أن الرسالة أكدت ايضا أن التعليم يندرج في عداد حقوق الانسان الأساسية والمنافع العامة وأنه يغير مجرى الحياة عن طريق تحقيق وتعزيز التنمية الاقتصادية والاجتماعية فضلا عن تعزيزه للسلام والتسامح والإدماج الاجتماعي.
وقالت: إن الرسالة اشارت الى حرمان 263 مليون طفل من التعليم بسبب نقص عالمي في عدد المعلمين المؤهلين الذين يملكون الخبرة اللازمة لا سيما في عدد المعلمات في البلدان المنخفضة الدخل فضلا عن 617 مليون طفل (ما يعادل 60 في المئة من الأطفال عالميا) لا يتقنون المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب.
   ولفتت إلى أن الرسالة أوضحت أيضا ان النقص في عدد المعلمين المؤهلين يعوق المساعي الرامية إلى توفير التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع لاسيما في البلدان التي يسودها الفقر وتعصف بها الازمات وفي المناطق التي يتزايد فيها سريعا عدد الشباب.