"مستقبليات تربوية" وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة

أصدر المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج العدد الثاني من مجلة "مستقبليات تربوية"، وتهدف هذه المجلة ربع السنوية، إلى رصد الابحاث المعنية بالتربية والتعليم على المستويين الإقليمي والعالمي.يناقش العدد الجديد قضية "التعليم عن بعد لذوي الاحتياجـــــــات الخاصة"، بغرض تحديد أفضل الممارسات المتعلقة بتعليم هـــــذه الفئة عبر الإنترنت، وذلك عبر تحليل نتائج مجموعة مختـــارة من الأبحاث والتقارير الدولية. ويغطي وجهات نظر المعلمين وأولياء الأمور بشأن تعليم الطلبة ذوي الإعاقة عن بعد، والعقبات التي تحد من قدرتهم الاستفادة من الخدمات التعليمية عبر الإنترنت، والحلول المقترحة، والأدوار المتوقعة من المعلمين وأولياء الأمور، والإمكانات التي تتيحها التقنيات الحديثة لمساعدتهم على التعلم، والمهارات التي ينبغي على المعلمين امتلاكها للنجاح، إلى جانب تصميم المقررات وخطط التعلم الفردية المناسبة، ويتبع ذلك خلاصة تحليلية للأفكار والتوجهات البارزة التي كشفت عنها دراسات العدد.